问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——南关明德小学英语教研组活动纪实

问渠哪得清如许，为有源头活水来

——南关明德小学英语教研组活动纪实

      自开学以来，我们南关小学英语组全体教师开展了多次教研活动。分别进行了本学期教研活动的传达与布置工作，英语质量提升专题研讨活动，优质课堂课例打磨活动，教材解读活动及常规互查活动。

在9月份，我们学校英语教研组进行了教材解读活动。这次解读活动，主要为了谷云霞、宣凤英、周慧娟、王文华四位老师参加县级教学能手进行的校级打磨。因此，我们要求听课老师必须从“内容的实用性”进行观课评课；在评课过程中，必须给予老师们不少于两条的修改建议。因为在听课前给老师们布置了任务，所以老师们都听课特别认真。

在所有英语教研组老师认真听课的同时，填写了观察评价表评课，并在讲课当天下午进行评课活动，老师们都积极发言，给了讲座老师们很多合理的建议，如：对教材结构的合理把握；对东西方文化的理解和渗透；单词、对话和语篇教学的方法与技巧等。
　　每次的集体教研活动，都是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。老师们在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。四位老师的课经过学校全体英语教师的打磨有了很大进步，在 11月 23、24两天全县进行的教材解读展示活动，取得了优异成绩，得到了与会老师的一致好评。

在这次教研活动中，我们将英语提升工程纳入本学期的重点工作，并针对我校抽考英语成绩差的现状进行了研讨与分析，制定出英语提升的措施，要求每位老师必须从思想上高度重视，从行动上分秒必争，严格要求，向课堂要成绩，做好课下辅导，保证优秀率和及格率稳步提升。

我们英语组不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！

根据教研室"师徒结对"活动的安排，11月26日开始，在教研组长的组织下，各组先听了师傅的示范课，然后徒弟再进行一节课堂教学展示课。师徒各展风采，取长补短，努力打造精彩课堂。

教师务必是个终身的学习者，为了能教给孩子们更多的知识，我们必须要不断学习，不断进步，认真做好本职工作。相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。