神池县南关明德小学语文名师工作室启航远行

张慧，工作室主持人，中小学高级教师。山西省教学能手，山西省学科带头人，山西省五一劳动奖章获得者，忻州市教学名师，神池县第九届政协委员。

学术成果:

2014年，论文《小练笔在小学语文教学中的运用》获省级一等奖。

2017年，论文《曲径通幽处——我教古诗的几点做法》被评为省级一等奖,全国优秀教育教学论文二等奖，并发表在国家级刊物《学校教育研究》上。

2017年，所撰《经典阅读教学的实践与研究》在山西省第六届基础教育“三优工程”评选活动中，被评为“优秀教研案例二等奖”。

教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教育愿景：桃李满天下,春晖遍四方。

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郭梅，工作室助理，中小学一级教师。一直从事语文教学与研究，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩:

2003年3月，被评为忻州市优秀班主任；

2003年12月，被评为忻州市第七届小学教学能手；

2007年12月，被评为忻州市优秀班主任；

2013年3月，荣获忻州市“五一巾帼标兵”；

神池县第十五届、十六届人大代表；

2013年12月，被评为山西省优秀班主任；

2013年8月，所撰论文《创设教学情境  提高课堂实效》被评为省级一等奖；

2019年12月，被评为忻州市教学名师。

教育理念：

语文教学当以文学之器盛思想文化之道，浸润学生心灵，丰富学生情感，使之才高德馨，让他们的心灵有所皈依，让他们的个性得到真正的张扬。

发展愿景：

加强个人修养，提高个人师德水平，做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的好教师。

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 杨兴华，工作室助理，中小学一级教师，山西省第十一次妇女大会代表。1996年9月参加工作，从教二十余年，她怀揣着教育的梦想，扎根于三尺讲台之上，一直从事语文教学和班主任工作。她用智慧和汗水，诠释着执著与勤勉，演绎着精彩与感动。

作为一名语文教师的她，一直把“让学生爱上语文，享受语文”作为义不容辞的责任，她的课简洁而平实，扎实而朴实。曾多次被评为县十佳教学能手，县模范教师，县学科带头人；2003年、2004年在忻州市优质课大赛中荣获两次一等奖；2004年在山西省优质课大赛中获得了二等奖；曾荣获“忻州市教学能手”“忻州市学科带头人”“忻州市小学语文信息技术与学科课程整合教学能手”“忻州市首届教坛新秀”“忻州市德育标兵”“忻州市名师”“忻州市优秀教师”等光荣称号。教学之余，她潜心钻研，不断摸索行之有效的教学方法，共有七篇省级论文获奖。

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贺丽芳，工作室助理，本科学历，学士学位。中小学二级教师。2001年参加工作以来，对学生，守护爱的初心；对教育，保持爱的激情，为爱，全力以赴。

荣获忻州市第九届市教学能手、德育教学能手、模范班主任、优秀教师、中小学优秀德育课教师；神池县教学能手、学科带头人，教学标兵、兼职教研员。

在市“三优”活动中，教学设计获一等奖；获市优质课二等奖。所撰写的论文，多篇获省级一等奖，三篇获国家级一等奖，其中有两篇发表于国家期刊。

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张素萍，工作室助理，大学本科，中小学一级教师。山西省骨干教师，忻州市教学能手，县模范教师。撰写的经验论文多次获国省、市级奖。励志做一名让学生喜欢、家长放心、同行认可、社会满意的智慧型教师。

教育格言：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉赤诚一片。

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白爱花，本科学历，中小学二级教师。曾多次被评为县模范教师，2018年被评为学科带头人，2019年被评为县教学能手。所撰写论文多次在省市获奖。

教学风格：

在我的教学中，重视对基础知识的落实，注重培养学生养成良好的学习习惯，重视教学方法的灵活多样，重视培养学生养成开拓创新的能力。

教学理念：

我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长，让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。

个人发展愿景：

我要加强自身师德修养，多读书，做一个知识渊博的人。工作中，我要虚心请教，取人之长，补己之短，认真备课、上课，争取高质量的完成教学任务。

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王瑛，女，1983年出生，本科学历，中小学一级教师，2009年参加工作。曾被评为县模范教师，县学科带头人，县骨干教师，县优秀辅导员。撰写论文多次获奖，获市主题阅读优质课优秀奖，出版书籍《思语文集》。

十年来我坚定信念，扎根基层，有了自己的教育理想。经过五年的探索实践，形成了自己独特的教学风格，主题阅读教学模式已经落地生根，新课堂初获成效。我用自己对教育，对语文的理解，始终坚持一个信念：以心发现心，用自己的火点燃旁人的火，做花的工程，根的事业。

08

刘爱，大学本科，中小学二级教师。2013年参加工作，2014年调入南关明德小学，一直担任班主任工作，2016年、2017年、2019年被神池县教育科技局评优秀少队辅导员，教学工作得到学生和家长的认可，撰写的论文《浅谈对幼儿“亲社会行为”的培养》、《浅谈如何培养小学生的阅读能力》获得山西省教育学会一、二等奖。

教育理念： 

给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。

发展愿景：

相信“爱在左，行在右，一路播种，一路开花”。

坚持“学高为师，身正为范”。

享受“教学相长”。

践行“做幸福老师，育快乐学生”。

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郭平恩,大学本科,中小学二级教师,2017年度、2018年度、2019年度被评为县模范教师。

教育理念:

以德为本，以爱为源；以真理教书，用真情育人。

发展愿景:

认真学习探索，勤于钻研创新，及时反思改正，不断提高自己的业务水平。

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侯俊霞:大学本科，中小学二级教师，曾获2010年度县模范教师，2014年度教学能手，多次被评为优秀班主任。

教育理念:语文教育如春雨般润物细无声，让学生在无形之中提升语文素养。

发展愿景:站在学科巨人的肩膀上摘取更精彩的果实。

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赵晓华，大学本科，中小学一级教师，市教学能手，市优秀少先队辅导员，县教学标兵，县学科带头人，县模范教师。

教育理念：尊重学生，关爱学生，让学生在平等民主的氛围中快乐地享受教育。

发展愿景：加强师德修养，争取多读书，做一个知识渊博的人。积极参加教研教改活动，学习新的教学理念，将先进的教学方法和手段运用到课堂教学中。虚心请教，取人之长，补己之短，认真备课上课，高质量完成教学任务，并让反思成为习惯，促进个人成长，做一个让学生开心，让家长放心，让领导安心的教师。

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刘璐，女，本科学历，中小学二级教师。2011年、2013年获得神池县模范教师荣誉称号。

教育理念：关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐！ 

教育格言：教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

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马睿含,本科,山西省中小学二级教师,神池县模范教师。

教育理念：

师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人

发展愿景：

通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。

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张丽君，女，汉，出生于1985年8月16日，学历本科，毕业于山西师范大学汉语言文学专业。2013年参加工作，其中论文《浅谈农村教育现状及存在的问题与对策》曾荣获省市级二等奖；并于2017年获得神池县优秀少先队辅导员的荣誉称号。

教育格言:学生就是一粒种子，我愿做太阳，温暖他们。

教育愿景：在今后的教育教学工作中努力提升自己的教育教学水平，在实践中总结，在总结中实践，做一名学生喜欢、人民满意的专业型教师。

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贾凯宏:大学本科，中小学二级教师。2012年县级教师“三笔两画”大赛中获普通话二等奖，2013年度被评为县级学科带头人，2015年和2016年被评为县级优秀少先队辅导员。2013年度所撰论文《连片教研活动，促进教师专业成长》获得山西省教育学会二等奖，2013年在忻州市中小学语文课堂教学观摩研讨系列活动中授课《生命，生命》被忻市教育局评为二等奖。

教育理念:绿色语文，让能飞的孩子飞起来，能跑的孩子跑起来，能走的孩子走起来，不能走的暂时爬，等待孩子开花的时刻。

发展愿景:取他山之石，巧为自己之用，实现绿色语文。

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张丽霞：本科学历，中小学二级教师。从教以来，一直担任语文教学工作。撰写的教学案例《圆明园的毁灭》获三等奖，《一次——的科学小实验》获一等奖，论文《浅谈在农村中小学语文教学的体会》获三等奖。

热爱教育事业，寓教于乐，尊重信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱和家长的认同。

“爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自我”是我一生的追求。选择了做教师就选择了一生的爱与奉献，我会继续努力，坚持做朴素而温暖的教育。

“南关明德小学语文名师工作室”于2020年春季创办，工作室旨在弘扬优秀文化，营造书香社会，成就幸福人生！“轻轻松松学语文，端端正正学做人”是南关明德小学语文名师工作室倡导的口号！工作室秉承“创新推动教育，名师成就未来”的办学理念，用最新的教育教学理论和研究成果将向同学们奉献一场场语文学习的饕餮盛宴！

写在最后

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。正如我们的团队，在默默努力的蓄集能量，终将展示出我们的风采。伴随着工作室一次又一次润物细无声的浇灌滋养，相信每一位老师都会在历练中奋发成长，我们的团队也定会花开灿烂。