南关明德小学少年宫系列报道之竖笛兴趣小组活动纪实

南关明德小学少年宫系列报道之竖笛兴趣小组活动纪实 

                                                          李雅洁

每周四的下午16：15-17:20是南关明德小学乡村学校少年宫学习竖笛的时间，音乐老师李雅洁准时来到活动室，同学们一来到教师，就在老师的组织下认真的练习。

（李雅洁老师在细心的指导讲解）

（学生们在认真的练习中）

学习竖笛不仅可以拓展学生的知识面，提高学生的综合素质，满足部分乐器爱好的同学们的兴趣，还能陶冶孩子们的性情，对身体大有好处。竖笛属于吹奏乐器，又称直吹笛、牧童笛。这种笛子一吹就响，一学就会，很适宜低幼儿童学习。我国的竖笛有着悠久的历史，并在演奏上保持了民族的特色。古时称它为“顺笛”

一、有利于视唱教学

   音唱不准是学生识谱中存在的重要问题。竖笛有固定音高，音准反应在听觉、指法上，有鲜明的直观性。学生在吹奏中听到了音高，会自然而然地产生音准感。

二、有利于唱歌教学

小学生的嗓子娇嫩，过多的练习，易使嗓子处于疲劳状态。此时，如果用竖笛练习吹奏，既能减轻学生的声带负担，保护了嗓子，又能调节课堂气氛。练习时，一般可采取分组的方式进行，一组吹奏，一组唱，交替进行。

教学时，一是让学生用竖笛吹奏欣赏曲目的音乐主题旋律，有些可让学生背奏下来，学生熟悉了乐曲的主题旋律，有助于对全曲的欣赏。二是通过演奏欣赏曲目中有特点的音乐旋律，直接感受和体验音乐作品的情感内涵，增进学生的感受力，从而加深对作品的理解程度。

让孩子们通过学习竖笛来感受音乐带来的快乐，让这种悦耳的声音来激发孩子们的潜能，培养高尚的情操。让他们的感情得意抒发，使他们在繁重的课业中得到些许安慰与片刻的休息。瞧，在李老师的认真指导下，认真的练习着，校园中充满了浓浓的艺术氛围。