衣带渐宽终不悔——张文华

衣带渐宽终不悔——张文华

教学背景

2020春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷中国。在全国上下抗击疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。作为一名教育工作者，我虽不能出现在疫情的一线出力，但我也是抗击疫情的一分子！我愿和所有的教育工作者肩并肩，尽可能为每一位学生创造最好的学习条件！

学校使命

初心如磐，肩负使命。在教育部停课不停学，停学不停教”的号召下，神池县南关明德小学积极参与忻州市空中课堂共享资源的录制。整合学校名师工作室课程研发亮点，关注学生对线_上学习的要求和期待,有效开发教师专业特长，打造具有开放性和多元化的适时课堂。在教学条件和交流空间变化中，让学生体验自主学习的乐趣，让家长和老师转变教育的理念，有效推动了课程建设的良性发展。

个人简介

张文华，女，大学本科学历，中小学一级教师，1998年任教于神池县南关明德小学工作至今。从教以来，遵循“爱与尊重是教育教学的出发点”这一宗旨，全心全意为孩子们服务。多次获得神池县“模范教师”，神池县“教学能手”，“骨干教师”等荣誉称号。

教学风格

以亲切自然的方式讲课，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。

教学格言：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。献身于祖国的教育事业，浇灌祖国的花朵，陪伴他们茁壮成长。

空中课堂所讲章节教学思路

录制内容：人教版四年级下册第四单元《利用小数点移动的规律解决人民币的兑换问题》

一、注重新旧知识联系。

首先回顾小数点移动引起小数大小的变化规律。抓住新旧知识的联系，利用旧知为新知作铺垫，让学生进行知识迁移，引起学生的探究欲。

二、情景教学激发兴趣。

利用情景图。让学生了解外币知识，丰富了学生的思维，同时开阔视野，从学生生活入手，让学生体会数学就在身边。

三、交流讨论掌握方法。

让学生联系生活实际，理解数学信息的含义，通过交流讨论根据已学的小数点移动变化规律，自主分析得出结果，培养学生分析问题和解决问题的能力。

四、巩固应用，深化知识。

运用学习的新知识解决简单的实际生活问题，加深对本节课知识的印象，提高解决问题的能力。

送给小朋友的话

少年强，则国强！每一位小朋友都是祖国最美好的未来。乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯努力不会被辜负。让我们一起静待春暖花开，诉说属于彼此的故事。